تصريف الفعل من جذره
تأصيل اللغة بصرياً
إرجاع المصطلح الإشاري إلى جذره وبناء الاشتقاقات وتصريف الأفعال بصور واضحة
للصمّ ومعلميهم وأسرهم
نظام لغوي بصري يربط إشارة اليد بالجذر الثلاثي والصيغة الصرفية ومخارج الحروف، فيقرأ المتعلم الأصم بفهمٍ عميق وينطق بوضوحٍ يتقدّم به دراسياً
منهج موحّد للفصحىتأسيس 1979



ق ر أفجوة القراءة
يحفظ المتعلم في القواميس المحلية إشارةً لكل كلمةٍ على حدة. فإذا قابل في الدرس كلمةً لم يرَ إشارتها من قبل، توقّف. القاموس يعطيه معاني متفرّقة، ولا يعطيه القاعدة التي يفتح بها بقية الكلمات. لذلك تتعثّر القراءة عند أول نصٍّ خارج المحفوظ
وحين يملك القاعدة، لا يعود النصّ الجديد عائقاً، بل باباً يفتحه بنفسه
جملة من درس القراءة
ذهبَ الطالبُ إلى كلمة لم يرَ إشارتها من قبل؟ ليستعيرَ كتاباً
ج ذ رالجذر والاشتقاق
تعود كل كلمةٍ في الفصحى إلى جذرٍ ثلاثي. الجذر (ك ت ب) يفتح لك كاتباً وكتاباً ومكتبةً ومكتوباً. نظامنا يعلّم المتعلم أن يرى هذه العائلة في الإشارة كما يراها في المكتوب، فتبقى إشارة الجذر ثابتة وتُضاف إليها الصيغة بصراً، فيقرأ الكلمة ويفهمها معاً
ق ع دالقواعد الأربع
تصريف الفعل من جذره
إرجاع المصطلح الإشاري إلى جذره وبناء الاشتقاقات وتصريف الأفعال بصور واضحة

الميم تُشار من موضع نطقها: الشفتان
دمج الأبجدية الإشارية بمخارج الحروف ليتدرّب الأصم على النطق الصحيح
حرف الدال: إشارته ورسمه المكتوب
تطابق دقيق بين الإشارة والكلمة المكتوبة في المناهج الدراسية
مسار تعليمي متصل
توظيف الإشارات الدارجة جذوراً تُبنى عليها الحروف والاشتقاقات
س ي رالمسارات
خمسة مسارات تتكامل في منظومة واحدة، وكل مسار له جمهوره ومخرجاته
ستة أسابيع لإتقان الجذر والاشتقاق فتفتح آلاف الكلمات من أصل واحد
احجز جلسة لهذا المساربرنامج من ثمانية إلى اثني عشر أسبوعاً يضبط المخارج للوصول إلى نطق واضح
احجز جلسة لهذا المساربرنامج مكثّف يمنح المعلمين والمترجمين إتقان الفصحى وشهادة منهجية
احجز جلسة لهذا المسارنظام لمسي يعلّم فهم الإشارة باللمس والتواصل المباشر دون وسيط
احجز جلسة لهذا المساروثائق رقمية مفتوحة ومجانية تشمل قواعد التركيب وجداول الاشتقاق

أ س سالمؤسس
أسّس الأستاذ عبد الكريم عطايا هذا المشروع ليعيد العربية الفصحى إلى يد المتعلم الأصم، وكرّس جهده لتأسيس قواعد الإشارة العربية الفصحى وقنوات تواصل للمكفوفين. المنهج وثائقي المنشأ ومفتوح الإتاحة لمن يريد تطبيقه
الغاية أن يقرأ المتعلم بفهم، ويكتب بإتقان، ويتواصل بلا وسيط
بداية أبحاث المؤسس الميدانية في لغة الإشارة العربية
تقديم الأبجدية الإشارية الدالة على الأصوات إلى جانب أبجديات الأصابع
افتتح «عربسات» برامجه بكلمة من فتاة صمّاء استخدمت هذه الإشارات ونطقت أصواتها
تجربة تواصل مع الصم المكفوفين قُدّمت في مؤتمر دمشق
ورقة عمل في الندوة العلمية السادسة للاتحاد العربي للهيئات العاملة في رعاية الصم بالإسكندرية
نظام لغة العلم والتعلم الإشارية ونظام أبجدية الكف، بقرار وزارة الثقافة رقم 798/و
أريد أن يصل أولادنا إلى الجامعة… القرار اتخذته وانتهى الأمر، فلا أمية بعد اليوم لطفل أصم في جمعيتنا
أدهشتني الطالبة في نطقها لسورة الفاتحة، وذلك يعود… للربط الذي ينشئه البرنامج بين طريقة النطق والقراءة لكل كلمة
نعم. ننطلق من الإشارات المألوفة للطفل، ثم نبني عليها الحروف والاشتقاقات تدريجياً
من أسبوعين للبرامج المكثّفة إلى اثني عشر أسبوعاً لبرامج النطق، حسب المسار والمستوى
نعم. الأدلة والوثائق متاحة رقمياً ومفتوحة لكل المعلمين والأسر
نعم. لدينا مسار لتعليم مخارج الحروف لضعاف السمع، ومسار لمسي للصم المكفوفين
احجز جلسة تعريفية أو حمّل الدليل المجاني، وسنوجّهك إلى المسار الأنسب لحالتك
خ ط والخطوة التالية
ابدأ بخطوة واحدة. حمّل الدليل المجاني أو احجز جلسة تعريفية، وسنرشدك إلى المسار الذي يناسب حالتك